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当前我国教师教育改革的几个问题 总被引：8，自引：0，他引：8
当前我国的教师教育改革必须对教师教育的开放化与市场规制、教师教育体制定位、教师教育的分阶段培养、教师教育中大学与中小学伙伴关系和教师教育资格认证等问题予以充分关注,以保证教师教育改革的健康发展。 相似文献
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黄小红 《闽西职业技术学院学报》2006,8(2):101-104
高等职业教育实行双证书制度,是高等职业教育自身的特性和社会的需要。但双证书制度在实施上却存在一些问题,各专业如何对口社会需求以及实施哪几个相应的职业资格培养还在摸索。因此应从制定满足双证书教育教学要求的教学计划入手,创造良好的软件和硬件环境,培养学生的综合职业能力,这一过程需要学校、教师甚至全社会的共同努力。 相似文献
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高等职业教育与职业资格证书制度衔接对策综述 总被引：5，自引：0，他引：5
随着职业资格证书制度在我国高等职业教育领域的推行，国内很多学者开始围绕高等职业教育与职业资格证书制度如何实现衔接这个轴心展开研究。本文通过对近几年文献检索，从政府加强宏观管理和高职院校深化内部改革两个角度对高等职业教育与职业资格证书制度衔接对策作了综述。 相似文献
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陶建勋 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):41-43
当前我国推行职业资格证书制度已取得一定效果,也存在一系列的困惑。为此必须采取相应措施,制定一系列政策,调动职业教育机构、求职者和用工单位的积极性,共同加速推进这一制度的实施。 相似文献
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以机电一体化技术专业为例,分析了智能制造背景下岗位迁移新特点和能力结构新要求,提出机电一体化技术专业X证书标准建议,并将X证书培训内容有机融入原有课程体系。开发了与X证书对应的初、中、高三级接口课程,并升级改造原有专业课程体系,为"1+X"证书制度下课程体系构建提供保障。 相似文献
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韩国教师资格证书制度及其对中国的启示 总被引：4，自引：0，他引：4
教师资格证书制度是教师专业化的重要制度保障。韩国的教师资格证书制度在其漫长的历史发展中逐步得到完善,它对教师的种类和法律地位、教师任用标准、教师资格证书的获取方法与程序等进行了详细的规定。评介韩国教师资格证书制度建设的若干做法,对于激发中国教师教育改革者的思考,进一步改革与完善中国教师资格证书制度大有裨益。 相似文献
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试论高校实施双证教育制度 总被引：4，自引：0，他引：4
马斌 《教学研究(河北)》2004,27(5):393-396,400
学历证书和职业资格证书并重制度，对于增强高等学校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义。文章从分析实施双证教育的背景和相关的需求入手，对在高等院校实施双证教育存在的问题进行了剖析，并就如何在高等院校顺利实施提出了对策。 相似文献
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《南方周末》上的《写食主义》专栏 ,注重高语境传播 ,拒斥固有语域 ,运用拼贴和复制方法。通过以上三种修辞策略 ,专栏作者把日常现实表现得非常艺术化、浪漫化、陌生化。这种语用风格在当今时代报纸副刊的文章是很具代表性的 相似文献
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企业在申请CMM/CMMI认证时,要根据自身资源和发展的需要,认真权衡利弊,理性对待.对于规模小,资金不充沛,员工素质不高,没有能力打入国际市场的企业,最好是先建立CMM/CMMI理念,强练内功,当有必要时再去实施. 相似文献
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高职院校计算机网络技术专业教学体系改革探索 总被引：16，自引：0，他引：16
由于培养目标的不同,高等职业教育的教学计划应不同于普通高等学历教育,更不应是普通本科教育的压缩.高职计算机网络技术专业的学生应具有较强的计算机实践能力和动手能力,这就要求高职教育在课程体系、实践教学体系、实践基地建设等方面进行改革,本文在这一系列改革思想的基础上,提出了专业课程体系的改革方案. 相似文献